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Agricultura importada del Nuevo Mundo.

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 Los alumnos de 2º ESO , con su profesora de geografía e historia Fátima Marques, han realizado una serie de murales sobre la agricultura en el Nuevo Mundo . En ellos han plasmado cuáles eran los principales cultivos que llegaron a la Península Ibérica a partir del descubrimiento de América y cuáles eran las herramientas utilizadas .  Aquí podéis ver varios de sus magníficos murales.

Día de la Tierra

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  Los alumnos de Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional de 4ºESO este trimestre trabajan un bloque de contenidos basado en la ecología, la protección de la naturaleza y el desarrollo sostenible. Hoy han querido sumarse al " Día Internacional de la Tierra " a partir de una serie de murales que han compartido en nuestra biblioteca sobre este día concreto, por qué se celebra, cuáles son los principales problemas, etc. Os dejamos con los murales creados por ellos mismos que han expuesto en el pasillo de la biblitoteca.

Cultivos en la Edad Media y Al-Andalus

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Los alumnos de 2 ºESO A han realizado junto con su profesora Ana Victoria Liberal varios murales sobre " La Agricultura en la Edad Media " y " Al-Andalus y su legado ". Para realizar los murales han buscado información sobre las herramientas, técnicas, calendarios agrarios y cultivos que se desarrollaban durante esta etapa. Además, han realizado un mural específico de Al-Andalus explicando cuáles fueron los cultivos y técnicas que se introdujeron durante esta etapa de asentamiento musulmán en la Península.  Sin duda alguna, una maravillosa forma de unir geografía, historia y nuestra realidad cotidiana. ¡Echad un vistazo a su trabajo!

21 de marzo: Día Mundial de los Bosques y de la Poesía

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 Nuestros alumnos de 3ºD han celebrado el D ía Mundial de los Bosques que se celebra este 21 de marzo junto con el Día Mundial de la Poesía . Así, los alumnos han realizado una serie de murales con poemas de grandes poetas como Antonio Machado o Federico García Lorca que están vinculados con la naturaleza . Así, nos encontramos con poemas como "A un olmo seco" o "Noche", de Federico García Lorca. Aquí tenéis unas fotografías del proceso y del resultado en los murales exteriores de nuestra biblioteca.

Nuestra huella ecológica en el planeta.

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Antes del repentino parón de este curso debido a la crisis del coronavirus, nuestra profesora de física y química Marisa Millán Millán propuso una actividad muy interesante a su grupo de 2ºC. ¿Y si hacemos un repaso consciente de lo que supone nuestro paso por el planeta, sin ánimo de acusarnos de nada a nosotros mismos, sino como una forma de reflexionar y generar así un consumo responsable y unos hábitos sanos?  Esta es la pregunta que les lanzó a los alumnos antes de visualizar un estupendo documental de National Geographic en el que se analiza la  huella ecológica  de un ser humano sobre la Tierra. No solo se recoge la huella ecológica que el ser humano puede dejar a lo largo de su existencia sobre el planeta, sino también  otros aspectos  interesantes relativos a  sentimientos ,  cultura ,  hábitos ... Este documental está disponible en el siguiente enlace:   https://www.youtube.com/watch?v=cOxELSrQuqU Después de un intenso ...

Poesía y naturaleza

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Nuestra compañera de lengua castellana y literatura Mº Antonia Rodríguez Jovita ha realizado con el grupo de PMAR una actividad muy interesante: han unido la poesía y la naturaleza en una serie de murales que ellos mismos han realizado en clase y que están expuestos en la biblioteca del centro. Los alumnos han investigado sobre las filiaciones entre los poetas y el medio natural y han recogido algunas de las aportaciones poéticas fundamentales de nuestra historia de la literatura. Alfonsina Storni y su ansiado mar, Rubén Darío, Gloria Fuertes o Andrés Bello, por ejemplo, forman parte de esta preciosa exposición . Una manera enriquecedora de unir poesía y naturaleza. Os dejamos unas fotos de todo el proceso y un vídeo de nuestros alumnos en pleno proceso creativo.

La naturaleza que cura

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¡La naturaleza también cura y nos mantiene sanos!  Nuestra profesora Inmaculada Matamoros Garrido , especialista en Audición y Lenguaje , ha trabajado las plantas medicinales con alumnos de 2º ESO . De esta han aprendido cuáles son los efectos beneficiosos del mundo natural en nuestro organismo . Nunca está de más saber un poquito qué nos puede ayudar a sentirnos sanos. Así han quedado los murales que están expuestos en la biblioteca del centro :

Locus amoenus bajo nuestra mirada

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Esta semana nuestros alumnos de 2º  D de lengua castellana y literatura coordinados por la profesora Sandra Benito Fernández han realizado una obra propia a partir del tópico del locus amoenus que hemos estudiado en el segundo tema del currículum. Así, ellos mismos han escogido una fotografía que mejor expresase lo que para ellos es el locus amoenus (lugar idílico), es decir, una fotografía que resumiese un momento de sus cortas vidas en la que ellos mismos hubieran sentido esa paz y esa tranquilidad que nos transmite este tópico en literatura. Resulta enriquecedor verles trabajar codo con codo con sus familias para retroceder en el tiempo y explorar juntos el medio natural y el significado que tiene para ellos.  Los murales están expuestos en nuestra clase de 2º D y nos darán paz y sosiego durante todas las clases (¡incluso durante los exámenes!). Echad un vistazo a algunos de los murales y al proceso de elaboración de los mismos.