En el marco de nuestra Semana de la Ciencia en el IES Castillo de Luna, nuestros chicos de 1º de Bachillerato Científico-Tecnológico , los alumnos de 1º y 2º Ciclo de Producción Agroecológica y los alumnos de la Formación Profesional Básica han visitado la Huerta Ecológica del Abrilongo , en el entorno de La Codosera. Esta Huerta Ecológica ha querido recuperar buena parte de las hectáreas de las antiguas huertas de Abrilongo para demostrar que es plenamente posible habitar una tierra de forma sostenible , tanto para el medio rural como económicamente. Nuestros alumnos han podido disfrutar de un medio de vida sostenible respetando la tierra en la que se enclava y prueba de ello son las fotografías que los profesores acompañantes, Miguel Cabezas Talavero, Isabel Gavilán y Luis Sanz Pereira, nos han hecho llegar de ese estupendo día.

Esta semana nuestros alumnos de 2º  D de lengua castellana y literatura coordinados por la profesora Sandra Benito Fernández han realizado una obra propia a partir del tópico del locus amoenus que hemos estudiado en el segundo tema del currículum. Así, ellos mismos han escogido una fotografía que mejor expresase lo que para ellos es el locus amoenus (lugar idílico), es decir, una fotografía que resumiese un momento de sus cortas vidas en la que ellos mismos hubieran sentido esa paz y esa tranquilidad que nos transmite este tópico en literatura. Resulta enriquecedor verles trabajar codo con codo con sus familias para retroceder en el tiempo y explorar juntos el medio natural y el significado que tiene para ellos.  Los murales están expuestos en nuestra clase de 2º D y nos darán paz y sosiego durante todas las clases (¡incluso durante los exámenes!). Echad un vistazo a algunos de los murales y al proceso de elaboración de los mismos.

Una muestra más de la filiación e ntre currículum oficial y mundo natural y rural es el trabajo que nuestra compañera Isabel Valencia Gavilán ha realizado en el ciclo de 1º de Formación Profesional Básica. Los alumnos han creado una serie de murales en los que se detallan las partes de las plantas junto con evidencias físicas de las mismas adheridas al propio mural. Estos murales estarán expuestos durante quince días en el centro hasta que la propia biología tenga su efecto sobre los restos biológicos utilizados. Esta es una pequeña muestra de los murales elaborados por nuestros alumnos:

¡Comenzamos! Una de las primeras actividades a pie de campo de nuestro proyecto está en marcha. Nuestro compañero Luis Sanz Pereira junto con Isabel Valencia Gavilán, profesores de Actividades Agropecuarias del ciclo de Formación Profesional Básica , están poniendo en marcha nuestro huerto escolar. Ellos se encargan en sus asignaturas de realizar todo el trabajo en el espacio que tenemos situado en nuestro centro, pero los demás profesores también están realizando trabajos de conexión entre el mundo rural y natural con el currículum de cada materia... pero de momento, veamos cómo se han puesto en marcha el huerto escolar este año.  Lo primero de todo es desbrozar el terreno... Abonamos nuestro huerto... Preparamos las semillas... Y las semillas van encontrando su sitio natural

El huerto escolar es un espacio en el que alumnos y profesores dejarán su impronta acerca del mundo rural en todos los ámbitos. Así, este blog pretende ser un espacio para que conectemos el currículum oficial de asignaturas tan distintas aparentemente entre sí como son matemáticas, lengua castellana y literatura, música, tecnología, inglés... con el huerto escolar entendido como una huerta universal de la que formamos parte, queramos o no queramos admitirlo. El mundo rural está a nuestro alrededor y debemos conocerlo, cuidarlo y respetarlo. Por ello, desde el IES Castillo de Luna (Alburquerque, Extremadura) pretendemos acercar a nuestros alumnos a un mundo rural en todas sus variantes para que sean conscientes de que lo rural mantiene el equilibrio en el mundo globalizado en el que nos encontramos.